Из опыта работы

Автор электронного учебного пособия - Соколовская Елена Петровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 7» г. Лысьва


Электронное пособие предназначено для методического обеспечения образовательного курса «Гражданское образование» во 2-ом классе как одного из вариантов наполнения регионального компонента учебного плана общеобразовательного учреждения. Электронное пособие содержит сценарии и презентации классных часов, ориентированных на самоопределение учащихся вторых классов, формирование их гражданского самосознания, а также перечень книг – помощников по каждой предложенной теме. 

Для работы с электронным пособием необходимо скачать архив, разархивировать, открыть папку "project", открыть файл "index".

Автор электронного учебного пособия - Соколовская Елена Петровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 7» г. Лысьва


В условиях становления гражданского общества и правового государства  необходимо направить совместные усилия школы и семьи на формирование у детей младшего школьного возраста патриотизма, гражданственности. Предлагаемое электронное пособие предназначено для обеспечения образовательного курса "Гражданское образование" в 1-ом классе.  Этот курс даёт возможность для разносторонней деятельности учителя и ученика по разным направлениям воспитательной деятельности, одним из которых является духовно – нравственное. Указанный курс предлагается как один из вариантов наполнения регионального компонента учебного плана общеобразовательного учреждения.

Электронное пособие содержит сценарии классных часов, ориентированных на самоопределение учащихся первых классов, формирование их гражданского самосознания.

Для работы с электронным пособием необходимо скачать архив, разархивировать, открыть папку "project", открыть файл "index".

Педагогическая мастерская «Кроссенс». Сборник итоговых работ. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Скотынянская В.Э. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – с.


 Работа по развитию смыслового чтения становится все более актуальной для педагогов, поскольку умение воспринимать, понимать и осмысливать информацию – это ключевое умения для достижения метапредметных и предметных результатов, требуемых ФГОС. Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Скотынянской Владлены Эдвардовны «Кроссенс». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник, показывающий приемы работы с несплошными текстами, которые могут быть использованы учителями разных предметов: русского языка, литературы, истории, ОБЖ, английского языка, учителей начальных классов.

Интерпретируем тексты: материалы для работы/ сост. Овсянникова И.В. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – с.


 Представляем электронный сборник материалов, подобранных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Овсянниковой Ирины Валентиновны «Интерпретация текста». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», который был направлен на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник. Он содержит материалы для проведения занятий по интерпретации текста, а также для организации метапредметной олимпиады как для учащихся, так и для педагогов.

Свой взгляд. Сборник творческих работ участников педагогической мастерской «Видение художника» / сост. Мокрушина Т.В. Технический корректор – Бондаренко Л.В. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – с. 15


 Представляем электронный сборник творческих работ педагогов – участников педагогических мастерских Мокрушиной Татьяны Вячеславовны «Видение художника». Деятельность мастерских была направлена на развитие у педагогов умения интерпретировать несплошные тексты (картины художников). В качестве предмета осмысления были выбраны картины Валерия Валентиновича Архипова из цикла «Провинциальные истории». Автор не дал им названия, поэтому каждая работа сборника действительно является авторской, ведь в ней представлен уникальный, СВОЙ взгляд на художественное произведение. Сборник будет интересен тем, кто любит живопись, любит размышлять над художественными полотнами и организует работу с художественными произведениями на своих уроках и занятиях.

Работа с иллюстрацией на разных этапах текстовой деятельности. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Ощепкова С.В. Технический корректор – Бондаренко Л.В. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – 28 с.


Представляем второе электронное пособие «Работа с иллюстрацией на разных этапах текстовой деятельности», разработанный педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Ощепковой Светланы Валерьевны «Работа с иллюстрацией» Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данное пособие.

Сборник приемов смыслового чтения, используемых на уроках биологии в целях повышения учебной мотивации обучающихся: / сост. Бушуева С.А. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. - с. 16

Электронный сборник приемов смыслового чтения, используемых на уроках биологии в целях повышения учебной мотивации обучающихся, является продуктом проектной деятельности учителей биологии Лысьвенского городского округа. В 2019 – 21 г.г. в рамках городского методического формирования бал разработан и реализован муниципальный проект «Удивительные смыслы биологии» под руководством Бушуевой Светланы Александровны, учителя биологии МБОУ «СОШ № 6». Поиск эффективных приемов развития смыслового чтения был организован в рамках мотивационной деятельности, поскольку проблема учебной мотивации достаточно остра в настоящее время. Таким образом, две актуальные темы – смысловое чтение и учебная мотивация – образовали единое учебно-методическое поле, в котором педагоги разрабатывали и апробировали новые образовательные практики. В сборнике приемы представлены в виде коллекции заданий, вызывающих у учеников интерес и побуждающих к познавательной деятельности.

 

Педагогическая мастерская «Кроссенс». Сборник итоговых работ. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Скотынянская В.Э. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – с.114


Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Скотынянской Владлены Эдвардовны «Кроссенс». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник, показывающий приемы работы с несплошными текстами, которые могут быть использованы учителями разных предметов: русского языка, литературы, истории, ОБЖ, английского языка, учителей начальных классов.

Информационно-иллюстративный справочник материалов для использования на уроках литературного чтения. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: /сост. Магафурова Ю.А. Технический корректор – Бондаренко Л.В. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – 15 с.


 Представляем информационно - иллюстративный разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Магафуровой Юлии Афтахетдиновны «Умение интерпретировать текст с помощью иллюстраций» Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в

ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный справочник.