Из опыта работы

Просмотров: 480

Информационно-иллюстративный справочник материалов для использования на уроках литературного чтения. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: /сост. Магафурова Ю.А. Технический корректор – Бондаренко Л.В. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – 15 с.

 Представляем информационно - иллюстративный разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Магафуровой Юлии Афтахетдиновны «Умение интерпретировать текст с помощью иллюстраций» Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в

ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный справочник.

Просмотров: 423

Сторителлинг. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Безукладникова Ю.В. Технический корректор – Бондаренко Л.В. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – 25 с.

 Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Безукладниковой Юлии Валерьевны «Речь вести-не лапти плести». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник.

Просмотров: 399

Интерпретируем тексты: материалы для работы/ сост. Овсянникова И.В. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – с. 8

 Представляем вторую часть электронного сборника материалов, подобранных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской под руководством Овсянниковой Ирины Валентиновны «Интерпретация текста». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках

смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник. Сборник включает в себя материалы для работы, а также рекомендации учителям начальных классов по обучению учащихся умению формулировать бобщающие суждения, задавать вопросы исследовательского характера, а также составлять спич.

Просмотров: 420

Способы структуризации сплошных текстов с помощью ТРКМЧП. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Прозорова С.А. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – 16 с.

 Представляем второй электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Прозоровой Светланы Анатольевны «Способы структуризации текста». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник, показывающий приемы работы со сплошными текстами, которые могут быть использованы учителями разных предметов: русского языка, литературы, истории, ОБЖ, английского языка, учителей начальных классов.

Просмотров: 415

Искусство задавать вопросы. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: /сост. Шестакова Е.А. С.А. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – 18 с.

Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Шестаковой Елены Александровны «Искусство задавать вопросы». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», аправленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник.

 

Просмотров: 407

Смысловое чтение на уроках физики. Из опыта работы учителей физики города Лысьвы: / сост. Трубеко Ф.И..Технический корректор – Бондаренко Л.В. –

Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – с.

 Смысловое чтение и работа с текстом - один из заявленных приоритетов Федеральных государственных стандартов основного общего образования.

Одним из наиболее важных средств достижения нового качества образования является сформированность у учащихся умений работать с текстами, т.е. использовать текст как источник информации для достижения образовательных и личностных целей. В рамках учебного предмета «Физика » был реализован методический проект «Смысловое чтение на уроках физики». Предлагаем Вам комплекс заданий метапредметной направленности, используя которые ученик может решить различные образовательные и личностные задачи.

Просмотров: 481

Тайны учебника математики. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Крафт Н.В. Технический корректор – Бондаренко Л.В. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – с.

 Смысловое чтение и работа с текстом - один из заявленных приоритетов Федеральных государственных стандартов основного общего образования. Одним из наиболее важных средств достижения нового качества образования является сформированность у учащихся умений работать с текстами, т.е. использовать текст как источник информации для достижения образовательных и личностных целей. В рамках учебного предмета «Математика» был реализован методический проект «Тайны учебника математики». Предлагаем Вам комплекс заданий метапредметной направленности, используя которые ученик может решить различные образовательные и личностные задачи.

 

Просмотров: 402

Просмотров: 397

Комплекс учебно - дидактических материалов по ключевым темам курса химии метапредметной направленности: / сост. Михалева А.П. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – с. 65

Просмотров: 566

Работа с несплошными текстами. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Ощепкова С.А. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020.