Сборники из опыта работы

Несплошной текст. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Захарова Е.А. Технический корректор – Бондаренко Л.В. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – 47 с.


 Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа в рамках педагогической мастерской Захаровой Елены Александровны «Несплошной текст». Деятельность мастерской была организована на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги ЛГО для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник.

Предметное лото - 2. Сборник итоговых работ участников педагогической мастерской «Предметное лото». / сост. Скотынянская В.Э. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – с.266


 Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа, педагогической мастерской Скотынянская Владлена Эдвардовна, учитель географии МБОУ «СОШ № 6», учитель высшей квалификационной категории. Работа педагогической мастерской осуществлялась в течение двух лет по просьбам педагогов округа на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения. Деятельность была направлена на создание предметных лото, которые могут использоваться на уроках и во внеурочной деятельности для формирования и развития УУД «Смысловое чтение». Данный сборник предлагает опыт использования приема «Предметное лото» в качестве эффективного инструмента работы с различными видами текстов в разных учебных предметах: русский язык, литература, ОБЖ, физическая культура, изобразительное искусство, уроки в начальных классах. Кроме того, упражнения, разработанные участниками мастерской, могут быть использованы в работе узких специалистов (учителей-логопедов), во внеурочной деятельности.

Занимательные таблицы на уроках в начальной школе. Сборник заданий, разработанных на основе таблиц, направленных на формирование УУД “Смысловое чтение». Из опыта работы педагогов – участников сетевого межмуниципального образовательного проекта «Цифровой мир. Таблицы»: / сост. Скотынянская В.Э. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – с. 249


 Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа, Пермского края в рамках реализации сетевого межмуниципального образовательного проекта «Цифровой мир. Таблицы», руководитель проекта Скотынянская Владлена Эдвардовна. Реализация сетевого проекта осуществлялась на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник, показывающий занимательные таблицы, как эффективный инструмент работы с различными видами несплошных текстов, которые могут быть использованы учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования, воспитателями детских садов, педагогами-психологами, логопедами.

Занимательные таблицы на занятиях в ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Сборник заданий, разработанных на основе таблиц, направленных на формирование УУД “Смысловое чтение». Из опыта работы педагогов – участников сетевого межмуниципального образовательного проекта «Цифровой мир. Таблицы»: / сост. Скотынянская В.Э. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2021. – с. 95


 Представляем электронный сборник материалов, разработанных педагогами образовательных организаций Лысьвенского городского округа, Пермского края в рамках реализации сетевого межмуниципального образовательного проекта «Цифровой мир. Таблицы», руководитель проекта Скотынянская Владлена Эдвардовна. Реализация сетевого проекта осуществлялась на этапе практического

освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник, показывающий

занимательные таблицы, как эффективный инструмент работы с различными видами несплошных текстов, которые могут быть использованы педагогами дополнительного образования.

Занимательные таблицы на занятиях в детском саду. Сборник заданий, разработанных на основе таблиц, направленных на формирование УУД “Смысловое чтение». Из опыта работы педагогов – участников сетевого межмуниципального образовательного проекта «Цифровой мир. Таблицы»: / сост. Скотынянская В.Э. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического  обеспечения», 2021. – с. 28


 Работа по развитию смыслового чтения становится все более актуальной для педагогов дошкольных образовательных организаций, поскольку умение воспринимать, понимать и осмысливать информацию – это ключевое умение для достижения метапредметных и предметных результатов, требуемых ФГОС. Представляем электронный сборник материалов, разработанных воспитателями ДОО Лысьвенского городского округа Пермского края в рамках реализации сетевого межмуниципального образовательного проекта «Цифровой мир. Таблицы», руководитель проекта Скотынянская Владлена Эдвардовна. Проект был разработан и реализован на этапе практического освоения стратегий развития смыслового чтения в ходе реализации муниципального сетевого проекта «В поисках смыслов», направленного на создание ресурсов, которыми могли бы воспользоваться педагоги для эффективной организации своей профессиональной деятельности по формированию и развитию УУД «Смысловое чтение». Одним из таких ресурсов и является данный сборник, показывающий занимательные таблицы как эффективный инструмент работы с различными видами несплошных текстов. Задания могут быть использованы воспитателями и узкими специалистами детских садов.

Способы структуризации сплошных текстов с помощью ТРКМЧП. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Прозорова С.А. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – 16 с. 

Работа с несплошными текстами. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Ощепкова С.А. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – 47 с.

Интерпретируем тексты: материалы для работы/ сост.  Овсянникова И.В. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – 14 с.

Комплекс учебно - дидактических материалов по ключевым темам курса химии метапредметной направленности: / сост. Михалева А.П. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – с. 65

Способы структуризации сплошных текстов с помощью ТРКМЧП. Из опыта работы педагогов города Лысьвы: / сост. Прозорова С.А. Технический корректор – Котова Е.И. – Лысьва: МАУ ДПО «Центр научно – методического обеспечения», 2020. – 40 с.